“El papel femenino a lo largo de la historia de la humanidad”

El papel femenino a lo largo de la historia de la humanidad... no siempre recordado, inusualmente nombrado y no por ello inexistente
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domingo, 8 de junio de 2014

SALLY RIDE, la primera mujer norteamericana en llegar al espacio

(Gracias a mi amiga Yolanda por proporcionarme la información)

En 1983 se convirtió en la primera estadounidense en viajar al espacio, la tercera a nivel mundial. Según el sitio nytimes.com, Sally Ride fue la primera mujer en viajar al espacio, cuando Estados Unidos y la Unión Soviética luchaban en la carrera espacial para conquistar ese lugar en la década de los 70. Ride fue elegida junto a otros compañeros para viajar en la primera misión espacial el 18 de junio de 1983. A bordo del transbordador espacial Challenger, se convirtió en la primera estadounidense en llegar al espacio, por lo cual capturó la atención de toda la nación

lunes, 24 de marzo de 2014

COMERTE A VERSOS

Respeto, igual, expresión....
Videoclip contra la violencia sexista que forma parte del proyecto Con.vive y del Programa Por los Buenos tratos, de la ONG Acción en Red Asturies. Ideado y protagonizado por alumnos y alumnas de 3º y 4º de Diversificación del I.E.S. "Padre Feijoo" de Xixón, con la producción musical de DJ Koo, la dirección artística de Marta Mardó y la coordinación de Irene Tejedor.

(Gracias Raquel ;) )

miércoles, 11 de diciembre de 2013

CUENTOS PARA COEDUCAR (2)

Este es el título del último libro de Carmen Gil. Esta obra consta de 16 cuentos en forma de poemas para trabajar distintas cuestiones de coeducación e igualdad en las etapas de Infantil y Primaria. Para cada uno de ellos, la autora propone un amplio conjunto de actividades creativas (canciones, adivinanzas, juegos, etc.) y también con ilustraciones y dibujos que pueden ser utilizados pedagógicamente.

Os dejos uno de los poemitas, que también podéis encontrar (junto con otros) en su página web:   http://www.poemitas.com/

¿Sabéis lo que pasa?
El fantasma Antón
es amo de casa,
¡trabaja un montón!

Limpia, barre, frota,
friega y saca brillo.
No queda una mota
en todo el castillo.

La dragona Sixta
juega a la pelota.
Es gran futbolista
y hoy estrena botas.
Con mucha destreza
-llueva o haga sol-
le da de cabeza:
¡siempre mete gol!


El lobo Raúl
tiene una muñeca
con el pelo azul,
coletas y pecas.



 
Al salir la luna
le canta una nana,
la arrulla y la acuna
hasta la mañana.




La vampira Inés,
con casco amarillo,
levanta un chalet
ladrillo a ladrillo.

Desde el mes de abril
tiene un nuevo oficio:
peón albañil
en un edificio.

El brujo Edelmiro
es muy hacendoso:
le ha hecho un vestido,
la mar de gracioso…

…de tela de araña
a su hermana bruja.
¡No lo hay con más maña
dándole a la aguja!

La momia es,  desde el invierno,
Presidenta del Gobierno.
Busca día y noche el modo
de hacer felices a todos.

Ella y su amiga Patricia,
que es Ministra de Justicia,
se entregan a la labor
de hacer el mundo mejor.

Este es el hado Avelino,
Quiere ser hado madrino
y hacer los sueños posibles.
¡Es un hado muy sensible!

Famoso por su ternura,
te habla con mucha dulzura.
Tiene el corazón muy blando.
y llora de vez en cuando.

La princesita Ramona
está ya hasta la corona
de esperar, de enero a enero,
a un príncipe azul soltero.

Un día se compra un loro,
se va a buscar un tesoro…
Y ahora es pirata valiente
con levante o con poniente.

No le gusta al coco Roco
jugar al fútbol ni un poco,
porque le aburre un montón
dar patadas al balón.

Es su afición favorita
jugar a las comiditas.
Sueña que en un restaurante
será el chef más importante.

La bruja Maruja espera
convertirse en camionera:
tener un camión violeta
y recorrer el planeta.

Llevar, moviendo el volante,
una vida emocionante.
Conocer a mucha gente
y sitios muy diferentes.

Autora: Carmen Gil

lunes, 2 de diciembre de 2013

JUEGO EN LÍNEA PARA EDUCAR EN LA IGUALDAD DE GÉNERO

Juego lanzado por la UNESCO que consiste en "un viaje interactivo en el que los jugadores pueden explorar y comparar los recorridos educativos ofrecidos a las niñas y a las mujeres en el mundo entero".
¿Te apetece conocerlo?
http://www.uis.unesco.org/Education/Pages/mind-the-gapFR.aspx?SPSLanguage=FR
 

lunes, 25 de noviembre de 2013

25 DE NOVIEMBRE CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL AULA

CEIP Tucci en contra de la violencia de género (Primaria)

"Quiero volar
lejos de aquí escapar.
Dime, mi bien,
¿quién me llorará?
...si me dan alas
echo a volar"

"Caperucita" (Ismael Serrano)

domingo, 18 de agosto de 2013

SIETE ROMPECUENTOS PARA SIETE NOCHES

A nuestros hijos e hijas,
por quienes nos adentramos en este mundo de 
los cuentos, buscando para ellos y ellas relatos 
que les muestren un mundo igualitario y justo.





DESCARGA: http://www.berdintasuna.ehu.es/p234-content/es/contenidos/informacion/igualdad_textos_divulgativos/es_textos/adjuntos/171_cuentos_madres_padres.pdf

"Coeducación aplicada a los cuentos tiene el objetivo de mostrar nuevos modelos de hombres y de mujeres, construyendo historias en torno a valores como la igualdad, la justicia o la paz que sirvan de referencia a niñas y niños, apoyando su desarrollo.

¿PARA QUIÉN ES ESTA GUÍA?
Esta guía está dirigida principalmente a madres y padres. No obstante, su contenido también puede ser utilizado por aquellas personas que tienen a su cargo el
cuidado de niñas y niños, tanto en el ámbito familiar como fuera de él.
En las descripciones posteriores, la guía hace referencia al papá y a la mamá, a los hijos y a las hijas, como si de una familia clásica se tratara. A pesar de ello, la guía no se limita únicamente a este modelo, sino que puede ser utilizada por cualquier tipo de familia como madre o padre, educadora o educador, esté donde esté y conviva con quien conviva. "

domingo, 28 de abril de 2013

TRABAJAR EN LA ETAPA DE COEDUCACIÓN INFANTIL


(Para acceder a los enlaces o descargar el material, pincha en el título)

"La educación para la igualdad sólo es posible cuando se asienta en una metodología abierta y creativa, que de cabida a los sentimientos y a las emociones y que nos permita proyectar en serio una escuela de iguales. Una educación para la igualdad centrada en el fomento del trabajo en grupo, el diálogo, las relaciones afectivas, el respeto y la cooperación, incidiendo en la toma de conciencia de que todos y todas tenemos derecho a las mismas posibilidades y entrenando en técnicas de resolución de conflictos."

Entender que todos los trabajos pueden ser realizados indistintamente por personas de uno u otro sexo, reconociendo y valorando el trabajo doméstico y la responsabilidad en los trabajos individuales y colectivos, tanto en la casa como en el aula.
La desigualdad existente entre las personas, en el ámbito del trabajo, no es un tema 
de un periodo concreto, es una realidad cotidiana que debemos trabajar constantemente dentro y fuera del aula. Los niños y las niñas de estas edades aprenden, en gran 
medida, de la realidad que les rodea. En este sentido, debemos, por tanto, favorecer el 
conocimiento de dicha realidad discriminatoria, fomentando el análisis crítico de ésta y 
mostrando, paralelamente, situaciones de trabajo no estereotipadas.


En la propuesta que os presentamos queremos utilizar esas imágenes en 
las que la figura masculina desempeña tareas y roles distintos a los  t
radicionalmente asignados. El presente material se enfoca como una  
intervención puntual de apoyo a la actuación coeducadora realizada 
desde los centros educativos. Mediante esta unidad didáctica se puede 
intervenir socioeducativamente con una mayor profundidad aspectos 
trabajados previamente en el aula.



ROSA CARAMELO
UNA FELIZ CATÁSTROFE

ARTURO Y CLEMENTINA